Concebe-se o Curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês como instrumento básico para capacitação e habilitação de profissionais para o exercício do magistério da Língua Inglesa com suas respectivas Literaturas, no Ensino Fundamental e Médio; compondo-se, pois, seu currículo básico de disciplinas da área de Letras, destinadas aos estudos linguístico-literários, de disciplinas da área de Educação, direcionadas à fundamentação pedagógica, e de disciplinas relativas à pesquisa, designadas para a formação do professor-pesquisador. O Curso de Letras Inglês encontra sua função pragmática delineada na conjuntura da atualidade.

O Curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês da Universidade Estadual do Piauí assume como principal tarefa formar profissionais capazes de atender demandas sociais específicas, relativas à construção do conhecimento e ensino da Língua Inglesa e Literaturas do referido idioma. Neste sentido, a formação de um capacitado professor-pesquisador que atuará no magistério nos ensinos fundamental e médio nas redes pública e privada norteia o Curso.

O ensino de Língua Estrangeira passa a sofrer mudanças significativas no início do século XX: partindo do ensino focado na gramática e tradução, utilizado desde a antiguidade, passa-se a pensar os mais diversos métodos de ensino que pudessem levar o (a) estudante a aprender de fato uma língua diferente da sua. Os métodos e abordagens são bem variados e distintos, alguns tendo enfoque na prática oral (Método Direto, Método Audiolingual, Método Audiovisual, etc.), com uma grande aplicação de exercícios de repetição e memorização; outros têm como objetivo a escrita e a leitura de textos em língua estrangeira (Método Gramática-Tradução, por exemplo), enquanto outros tentam trabalhar as habilidades comunicativas, lidando com a fala, a escuta, a leitura e a escrita em ambientes contextualizados. É nesse último enfoque, chamado por Dell Hymes de Abordagem Comunicativa, que se fundamentam as disciplinas de Língua Inglesa do Curso de Letras Inglês da Universidade Estadual do Piauí.

Assim, os princípios que norteiam a concepção do Curso de Letras Inglês da UESPI fundam-se na formação de professores (as) de línguas e literaturas que se constituam, em primeira instância, como leitores (as) constituídos (as) da sociedade em que atuam, compreendendo a leitura como a constituição do indivíduo em seu universo cultural, político, histórico e linguístico. Nessa perspectiva, o indivíduo inserido na esfera social não pode desvincular a relação entre conhecimento formal acadêmico e sua relação pragmática com o cotidiano das práticas sociais.